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  1. 紀要
  2. 環太平洋大学研究紀要
  3. 第14号 (2019)

異文化コミュニケーションと融合した英語教育 ― 「動態性」と「他者性」に着目して ―

https://doi.org/10.24767/00000628
https://doi.org/10.24767/00000628
afbb85fa-e2df-4726-aa97-fad13e410277
名前 / ファイル ライセンス アクション
研究紀要第14号_18.pdf 研究紀要第14号_18 (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-05-15
タイトル
タイトル 異文化コミュニケーションと融合した英語教育 ― 「動態性」と「他者性」に着目して ―
言語 ja
タイトル
タイトル Teaching English with the Perspective of Intercultural Communication Studies ―Focusing on “Dynamism” and “Otherness” ―
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 言語と文化
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 動態性と他者性
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 異文化コミュニケーション
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 中学校外国語(英語)教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24767/00000628
ID登録タイプ JaLC
著者 細井, 健

× 細井, 健

ja 細井, 健

ja-Kana ホソイ, タケシ

Search repository
HOSOI, Takeshi

× HOSOI, Takeshi

en HOSOI, Takeshi

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 中学校外国語(英語)1の学習指導要領の目標に「言語と文化」という語が布置されている。外国語教育の理念・目的や外国語教育における文化観の変遷を紐解くと,言語や文化の持つ「他者性」や「動態性」がその鍵概念として共通していることがわかる。そこで「他者性」や「動態性」という視座から異文化コミュニケーションと英語教育との融合を考え,英語教育における「言語」と「文化」の関連を見出す機会とした。英語が「英米文化」を基盤とする一つの外国語,または「国際共通語」としての立場を有するため,それに伴い「文化」の志向する内容も変わること,英語教育において「文化」がどれほど重視されるかということを,教科書の題材や教師の役割も踏まえてまとめた。
言語 ja
書誌情報 ja : 環太平洋大学研究紀要
en : BULLETIN OF INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY

巻 14, p. 171-178, 発行日 2019-03-31
出版者
出版者 環太平洋大学
言語 ja
出版者(英)
出版者 INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-479X
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 370
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 830
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Ver.1 2023-05-15 11:01:47.777898
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