@article{oai:ipu.repo.nii.ac.jp:00000639,
 author = {細井, 健 and HOSOI, Takeshi},
 journal = {環太平洋大学研究紀要, BULLETIN OF INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY},
 month = {Mar},
 note = {中学校外国語（英語）１の学習指導要領の目標に「言語と文化」という語が布置されている。外国語教育の理念・目的や外国語教育における文化観の変遷を紐解くと，言語や文化の持つ「他者性」や「動態性」がその鍵概念として共通していることがわかる。そこで「他者性」や「動態性」という視座から異文化コミュニケーションと英語教育との融合を考え，英語教育における「言語」と「文化」の関連を見出す機会とした。英語が「英米文化」を基盤とする一つの外国語，または「国際共通語」としての立場を有するため，それに伴い「文化」の志向する内容も変わること，英語教育において「文化」がどれほど重視されるかということを，教科書の題材や教師の役割も踏まえてまとめた。},
 pages = {171--178},
 title = {異文化コミュニケーションと融合した英語教育 ― 「動態性」と「他者性」に着目して ―},
 volume = {14},
 year = {2019},
 yomi = {ホソイ, タケシ}
}