WEKO3
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幼児の「人とかかわる力」を育む視点から,幼児の言動の理解と援助についての一考察
https://doi.org/10.24767/00000329
https://doi.org/10.24767/000003299b9f1513-b7f7-4110-8b06-897e6c286615
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
IPU_6_8.pdf (1.8 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2012-10-01 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 幼児の「人とかかわる力」を育む視点から,幼児の言動の理解と援助についての一考察 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | A study on understanding and supporting child behavior through the view point of developing their ability to relate with others. | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 人とかかわる力 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 領域「人間関係」 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 幼児理解 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 保育援助 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.24767/00000329 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
中道, 美鶴
× 中道, 美鶴× NAKAMICHI, Mitsuru |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 幼児の「人とかかわる力」は,領域「人間関係」の中の柱であるが,この領域の幼児の発達の姿や援助について,今まで十分に研究されてきたとは言えない。保育の現場でもその理解と指導方法は一貫しておらず,論の分かれるところである。本稿では,筆者が採取した4つのエピソードを再考察することで援助の在り方を検討した。「幼児の表面的な言動に惑わされることなく,本質を見抜く目と感性を最大限に発揮してy幼児を理解すること」から,「今,その場で幼児と保育者がどうするかだけでなく,幼児の内面に何を積み上げていくかを考えた援助」が見えてくる。 | |||||
言語 | ja | |||||
書誌情報 |
ja : 環太平洋大学研究紀要 en : Bulletin of International Pacific University 巻 6, p. 55-61, 発行日 2012-10-01 |
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出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 環太平洋大学 | |||||
出版者(英) | ||||||
出版者 | International Pacific University | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1882-479X | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA1230704X | |||||
権利 | ||||||
言語 | ja | |||||
権利情報 | 環太平洋大学 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題Scheme | NDC | |||||
主題 | 370 | |||||
見出し | ||||||
言語 | ja |