| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2018-03-21 |
| タイトル |
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タイトル |
小学校英語教育におけるhandwriting（書き方）指導について |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Handwriting instruction in English lessons at elementary schools |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
小学校外国語（英語） |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
「書くこと」 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ハンドライティング |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
イギリス・ナショナルカリキュラム |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.24767/00000578 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
細井, 健
森下, 裕三
HOSOI, Takeshi
MORISHITA, Yuzo
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
教科としての「外国語（英語）」が小学校高学年に導入されることとなり，次期学習指導要領では「聞くこと」，「話すこと（やり取り）」，「話すこと（発表）」に「読むこと」および「書くこと」を加えた５領域が設定されている。現行の小学校外国語活動では「聞くこと」，「話すこと」を中心に取り組まれてきたが，これからは小学校の発達段階に応じた「読むこと」，「書くこと」の初歩的な運用能力を養うことが求められる。本研究ノートでは，イギリスの英語（母語）教育の中でもhandwriting（書き方）に関する知見を主に援用して，次期指導要領の「書くこと」の目標や内容について考え，その指導法に接近する。 |
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言語 |
ja |
| 書誌情報 |
ja : 環太平洋大学研究紀要
en : Bulletin of International Pacific University
巻 12,
p. 251-257,
発行日 2018-03-21
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| 出版者 |
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出版者 |
環太平洋大学 |
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言語 |
ja |
| 出版者（英） |
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出版者 |
International Pacific University |
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言語 |
en |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1882-479X |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA1230704X |
| 権利 |
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言語 |
ja |
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権利情報 |
環太平洋大学 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 日本十進分類法 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
370 |
| 日本十進分類法 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
830 |
IPU_12_31.pdf (1.6 MB)
