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  1. 紀要
  2. 環太平洋大学研究紀要
  3. 第8号 (2014)

教育経営の評価に関する日豪比較 ― 日豪の高等学校における教育実習体験を通して ―

https://doi.org/10.24767/00000415
https://doi.org/10.24767/00000415
dd21dc35-4a9a-4293-87af-3ba89a7ec02a
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPU_8_23.pdf IPU_8_23.pdf (2.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-03-20
タイトル
タイトル 教育経営の評価に関する日豪比較 ― 日豪の高等学校における教育実習体験を通して ―
言語 ja
タイトル
タイトル Evaluation of Classroom Management Methods in Japan and Australia ― Secondary Education Fieldwork Experience ―
言語 en
言語
言語 eng
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教授法
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教育カリキュラム
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 授業計画
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教育経営学
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24767/00000415
ID登録タイプ JaLC
著者 ウォルシュ, アンソニー

× ウォルシュ, アンソニー

ja ウォルシュ, アンソニー

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WALSH, Anthony

× WALSH, Anthony

en WALSH, Anthony

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 著者は,2013年8月6日~9月9日までの25日間,フットスークレーシティ高校での教育実習を終了した。この中高一貫校は,メルボルンの北の郊外に位置している。オーストラリアの教育基準を満たすために,セカンダリースクールに努める教師に求められるものは,選択した専門科目のカリキュラムに沿った学習課題の目標を達成することと,教育実習を2回行わなければならない。ニューサウスウェイルズに位置するチャールズスタート大学の通信教育を受講する学生にとって,この実習は中学校・高等学校教諭になるための最終手段となる。 現在,大学教育に携わっている筆者は,このコースの受講経験から,オーストラリアの教授法や教育カリキュラムの研究をし,日本の高等学校における教育経営や授業計画に役立てたいと考えている。
言語 ja
書誌情報 ja : 環太平洋大学研究紀要
en : Bulletin of International Pacific University

巻 8, p. 195-201, 発行日 2014-03-20
出版者
出版者 環太平洋大学
言語 ja
出版者(英)
出版者 International Pacific University
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-479X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1230704X
権利
言語 ja
権利情報 環太平洋大学
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 370
見出し
言語 en
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Ver.1 2023-05-15 11:04:54.302036
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