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  1. 紀要
  2. 環太平洋大学研究紀要
  3. 第18号 (2021)

教員養成段階の大学生によるインタラクティブな学習指導案の作成に関する研究 ― ICT機器活用能力に着目して ―

https://doi.org/10.24767/00000746
https://doi.org/10.24767/00000746
db3edbe3-ba92-4776-b6ed-e4973cefcbec
名前 / ファイル ライセンス アクション
23_齋藤祐一_18号.pdf 23_齋藤祐一_18号 (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-06-01
タイトル
タイトル 教員養成段階の大学生によるインタラクティブな学習指導案の作成に関する研究 ― ICT機器活用能力に着目して ―
言語 ja
タイトル
タイトル A Study on the Interactive Preparation of Teaching Plans by College Students in the Teacher Training Stage ― Focusing on the ability to use ICT equipment ―
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学習指導案
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 ICT
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教員養成
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24767/00000746
ID登録タイプ JaLC
著者 齋藤, 祐一

× 齋藤, 祐一

ja 齋藤, 祐一

ja-Kana サイトウ, ユウイチ

Search repository
SAITO, Yuichi

× SAITO, Yuichi

en SAITO, Yuichi

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 オンライン文書作成ツールを利用したインタラクティブな学習指導案の作成が教員養成段階の学生に与える影響を事例的に明らかにすることを目的として,オンラインまたは対面による指導案検討を実施した。その結果,インタラクティブな学習指導案の作成は,参加者に巨視的な視点を与えることや,「指導案を書くこと」ならびに「教材研究をすること」に対する苦手意識の緩和,そして,情報処理に対する戸惑いを生じるものの,それがあるからこそ授業観の擦り合わせが生じ,参加者にとって興味深い体験になっていたことが明らかになった。
言語 ja
書誌情報 ja : 環太平洋大学研究紀要
en : BULLETIN OF INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY

巻 18, p. 215-220, 発行日 2021-03-31
出版者
出版者 環太平洋大学
言語 ja
出版者(英)
出版者 INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-479X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1230704X
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 370
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 007
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Ver.1 2023-05-15 10:59:38.260099
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