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  1. 紀要
  2. 環太平洋大学研究紀要
  3. 第12号 (2018)

外国人留学生に対するディスカッション活動を取り入れた時事教養の実践

https://doi.org/10.24767/00000581
https://doi.org/10.24767/00000581
8016632f-ecf5-4893-ab68-e0afeb94ddb2
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPU_12_34.pdf IPU_12_34.pdf (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-03-21
タイトル
タイトル 外国人留学生に対するディスカッション活動を取り入れた時事教養の実践
言語 ja
タイトル
タイトル Practices of Discussion in Current Topics for International Students. ― How They Improve Their Japanese Skills and Collaboration Skills? ―
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 協働
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 外国人留学生
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ディスカッション
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 日本語教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 時事教養
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24767/00000581
ID登録タイプ JaLC
著者 大平, 真紀子

× 大平, 真紀子

ja 大平, 真紀子

Search repository
OHIRA, Makiko

× OHIRA, Makiko

en OHIRA, Makiko

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 学生たちが対話を通して学び合い,社会的関係性を構築していけるようディスカッション活動を取り入れた時事教養の授業を行った。授業では学生自身がテーマを選び,司会をし,教室運営を行った。アンケート調査では,テーマの選択は概ね適切だった,ディスカッションのテーマについて考えが深くなったと回答した。テーマの内容は世界で普遍的な社会問題,日本における社会問題,自分に身近な問題などを選ぶ傾向にあることがわかった。学生が考えた議論のポイントを集約すると「原因」-「影響」-「解決」型,「二者択一」型がほとんどであった。授業の効果として,学生らは日本語能力の向上のほか,社会的関係の構築,思考力の向上を実感していた。
言語 ja
書誌情報 ja : 環太平洋大学研究紀要
en : Bulletin of International Pacific University

巻 12, p. 269-274, 発行日 2018-03-21
出版者
出版者 環太平洋大学
言語 ja
出版者(英)
出版者 International Pacific University
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-479X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1230704X
権利
言語 ja
権利情報 環太平洋大学
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 370
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 810
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Ver.1 2023-05-15 11:07:17.397006
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