WEKO3
アイテム
外国語学習における学習者の自覚と責務
https://doi.org/10.24767/00000273
https://doi.org/10.24767/000002733c706733-406f-4cec-a6d6-edc73c8e35d8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPU_3_3.pdf (22.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-03-01 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 外国語学習における学習者の自覚と責務 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Learner responsibility in the Japanese foreign language classroom | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | learner autonomy | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | autonomous learning | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | learner responsibility | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | learner autonomy | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | autonomous learning | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | learner responsibility | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | learner autonomy | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | autonomous learning | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | learner responsibility | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.24767/00000273 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
バロウズ, クリスチャン
× バロウズ, クリスチャン
× BURROWS, Christian
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 近年の言語教育においては，言語を習得するための，より有効で且つ確かなskillを身に付けることが出来るlearnerの育成を目標に，learnerの言語習得へのapproach（=取り組み方）に重点を置く傾向にある。教育関係の報告書によると，言語そのものを学習させることと同時に，言語をどのようにして学ぶかというskillをlearnerに教える取り組みが，learnerに，より自信を持たせ，人に頼らない，有能な言語習得者へと導くということが示されている。このことは，言語学習に限ったことではなく，あらゆる学習へのapproachにもあてはまるようである。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 環太平洋大学研究紀要 en : Bulletin of International Pacific University 巻 3, p. 19-24, 発行日 2010-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 環太平洋大学 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者（英） | ||||||||||
| 出版者 | International Pacific University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1882-479X | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA1230704X | |||||||||
| 権利 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 権利情報 | 環太平洋大学 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 830 | |||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 見出し | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
