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  1. 紀要
  2. 環太平洋大学研究紀要
  3. 第3号 (2010)

発達障害児の知的構造に関する研究Ⅱ―アスペルガー障害と高機能自閉性障害―

https://doi.org/10.24767/00000272
https://doi.org/10.24767/00000272
da41af3b-1ba1-48db-a545-ba96c783c279
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPU_3_2.pdf IPU_3_2.pdf (22.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-03-01
タイトル
タイトル 発達障害児の知的構造に関する研究Ⅱ―アスペルガー障害と高機能自閉性障害―
言語 ja
タイトル
タイトル Reseach on Intellectual Structure about Developmental Disorder Ⅱ―Asperger’s disorder and High functioning autism disorder―
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 発達障害
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 アスペルガー障害
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 高機能自閉性障害
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 知能構造
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Development disorder
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Asperger’s disorder
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 High functioning autism disorder
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Intellectual structure
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Development disorder
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Asperger’s disorder
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 High functioning autism disorder
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Intellectual structure
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24767/00000272
ID登録タイプ JaLC
著者 流王, 治郎

× 流王, 治郎

ja 流王, 治郎

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RYUO, Jiro

× RYUO, Jiro

en RYUO, Jiro

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The purpose of this paper is to examine the charactistics of the Intellectual structure of developmentally disabled children byconducting WISC- Ⅲ intelligence test for 32 patients, consisting of 15 of Asperger’s disorder, 17 of high functioning autism. The examination is to anaiyse in IQ, Group index, verbal IQ, action IQ, the score of intraindividual difference. The result shows both of them have an average intellectual ability. Verbal IQ is superior to active IQ for the patients of Asperger’s disorder, on the other hand active IQ is superior to verbal IQ fot the patients of high functioning autism. In group index, Asperger’s disorder patients have high ability to nderstand languages and low integrated capability of perception and high functioning autism patients caused the opposite result.
As for the grade point of intradividual difference they are characterized by a big different degree of ability and low ability of understanding. As a result, both disabilities get an imbalance in intellectual structure and Cause the symptoms of hyperactivity disorder and obsession.
言語 en
書誌情報 ja : 環太平洋大学研究紀要
en : Bulletin of International Pacific University

巻 3, p. 13-18, 発行日 2010-03-01
出版者
出版者 環太平洋大学
言語 ja
出版者(英)
出版者 International Pacific University
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-479X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1230704X
権利
言語 ja
権利情報 環太平洋大学
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 370
見出し
言語 ja
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Ver.1 2023-05-15 11:02:45.214188
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