Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
公開日 |
2020-03-26 |
タイトル |
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タイトル |
環太平洋大学体育学部における中・高保健体育科教員養成に向けた「キャリア形成」に関する実践(1) ― 2019年度前期における実践の現状と課題 ― |
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言語 |
ja |
タイトル |
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タイトル |
Practice of“ Career Education” for Physical Education Teacher Training Course in International Pacific University ― Current and Status of First Term in 2019 ― |
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言語 |
en |
言語 |
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言語 |
jpn |
キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教師教育 |
キーワード |
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キーワード |
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言語 |
ja |
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Other |
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主題 |
保健体育科教員養成 |
キーワード |
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Other |
キーワード |
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Other |
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主題 |
キャリア教育 |
キーワード |
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Other |
キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
実践的指導力の育成 |
キーワード |
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Other |
キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
PDCAサイクル |
資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
ID登録 |
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ID登録 |
10.24767/00000659 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
著者 |
田邉, 良祐
森, 億
佐藤, 正敏
赤松, 敏之
平田, 佳弘
浅野, 幹也
和所, 泰史
長谷川, 晃一
小澤, 尚子
TANABE, Ryosuke
MORI, Hakaru
SATOH, Masatoshi
AKAMATSU, Toshiyuki
HIRATA, Yoshihiro
ASANO, Mikiya
WASHO, Yasushi
HASEGAWA, Koichi
OZAWA, Shoko
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抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本報告は,2019年度前期における,環太平洋大学体育学科「ゼミナールⅠ(教員養成コース)」(本授業)の実践報告である。2019年度より体育学科全体のゼミナールの体制が大きく変更となった。3年次配当の本授業では,特に教職に就くことを希望する学生のキャリア教育を実施している。しかしながら,これまでキャリア教育として不十分な点が多くあった。そうしたこれまでの課題を踏まえ,2019年度前期では,明確な評価可能な目標を立て,それらを学期末にどれくらい到達できたか評価し,改善していく一連のサイクル(PDCAサイクル)の確立を目指した。評価のためのアンケートでは,約7割の学生が授業に対して満足しているものの,教員適性の把握や,具体的な教員の専門性を獲得できたとは感じていないことが明らかとなった。今後はそうした評価結果を踏まえ,2019年度後期の授業に向けて改善を図る予定である。 |
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言語 |
ja |
書誌情報 |
ja : 環太平洋大学研究紀要
en : BULLETIN OF INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY
巻 15,
p. 163-168,
発行日 2020-02-15
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出版者 |
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出版者 |
環太平洋大学 |
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言語 |
ja |
出版者(英) |
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出版者 |
INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY |
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言語 |
en |
ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1882-479X |
書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA1230704X |
著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
日本十進分類法 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
370 |
日本十進分類法 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
780 |