2026-03-08T03:56:46Z https://ipu.repo.nii.ac.jp/oai

oai:ipu.repo.nii.ac.jp:00000279 2023-09-27T00:59:28Z 9:10:13

外国語学習における学習者の自覚と責務 Learner responsibility in the Japanese foreign language classroom バロウズ, クリスチャン BURROWS, Christian 環太平洋大学 830 370 learner autonomy autonomous learning learner responsibility learner autonomy autonomous learning learner responsibility learner autonomy autonomous learning learner responsibility 近年の言語教育においては，言語を習得するための，より有効で且つ確かなskillを身に付けることが出来るlearnerの育成を目標に，learnerの言語習得へのapproach（=取り組み方）に重点を置く傾向にある。教育関係の報告書によると，言語そのものを学習させることと同時に，言語をどのようにして学ぶかというskillをlearnerに教える取り組みが，learnerに，より自信を持たせ，人に頼らない，有能な言語習得者へと導くということが示されている。このことは，言語学習に限ったことではなく，あらゆる学習へのapproachにもあてはまるようである。 International Pacific University 環太平洋大学 2010-03-01 eng departmental bulletin paper VoR https://doi.org/10.24767/00000273 https://ipu.repo.nii.ac.jp/records/279 10.24767/00000273 AA1230704X 1882-479X 環太平洋大学研究紀要 Bulletin of International Pacific University 3 19 24 https://ipu.repo.nii.ac.jp/record/279/files/IPU_3_3.pdf application/pdf 22.4 MB 2018-10-17